Класс паукообразные
Скачать бесплатно презентацию на тему «Класс паукообразные»
Размер файла: 0,98 Мб
Формат: ppt (PowerPoint)
Количество слайдов: 6
Все размещённые на сайте файлы проверены антивирусом.
Авторские права на презентации принадлежат их создателям.
Скачивая файл, вы соглашаетесь с условиями использования информации
Полезный совет:
Если вы создали презентацию и планируете потом демонстрировать её со съёмного носителя (флешки, например) - если версии PowerPoint, установленные на вашем компьютере и там, где вы будете проводить презентацию не совпадут - ваш файл не откроется. Особенно часто это происходит в школах, где на компьютерах установлены устаревшие версии Microsoft Office.
Предотвратить такую неприятность просто - сохраните презентацию в нескольких форматах: "Презентация PowerPoint", "Презентация Microsoft PowerPoint 97-2003", "Презентация OpenDocument" - какой-нибудь, да откроется :)
Несколько советов по созданию презентаций в РowerРoint
Используйте максимальную площадь слайда, для этого, например, можно растянуть картинки.
Не надо перегружать презентацию анимационными эффектами. Для смены слайдов лучше применять один и тот же анимационный эффект.
Старайтесь уменьшать разрядность чисел: вместо 15000000 руб. лучше писать 15 млн. руб.
Текст на слайде должен легко восприниматься. Старайтесь избегать красных надписей на фиолетовом фоне, также не сочетаются между собой следующие цвета: розовый и зелёный, фиолетовый и зеленый, темно-зеленый и голубой, зеленый и желтый.
Не размещайте больше 6-7 слов в строке и 7 строк на одном слайде.
Первый слайд должен содержать название работы, ф.и.о. автора, название подразделения и учреждения, где он учится или работает, ф.и.о., должность, ученую степень руководителя проекта.
Заголовок слайда должен быть отражением находящейся на нём информации.
Не используйте больше двух-трёх цветов на одном слайде.
Слова, набранные прописными буквами, используйте только для коротких заголовков.
Для оформления основного текста не стоит использовать шрифт размером меньше, чем 24 пт.
|