Фосфор
Скачать бесплатно презентацию на тему «Фосфор»
Размер файла: 0,79 Мб
Формат: ppt (PowerPoint)
Количество слайдов: 4
Все размещённые на сайте файлы проверены антивирусом.
Авторские права на презентации принадлежат их создателям.
Скачивая файл, вы соглашаетесь с условиями использования информации
Полезный совет:
Если вы создали презентацию и планируете потом демонстрировать её со съёмного носителя (флешки, например) - если версии PowerPoint, установленные на вашем компьютере и там, где вы будете проводить презентацию не совпадут - ваш файл не откроется. Особенно часто это происходит в школах, где на компьютерах установлены устаревшие версии Microsoft Office.
Предотвратить такую неприятность просто - сохраните презентацию в нескольких форматах: "Презентация PowerPoint", "Презентация Microsoft PowerPoint 97-2003", "Презентация OpenDocument" - какой-нибудь, да откроется :)
РowerРoint - несколько советов по созданию презентаций
- Шрифтового контраста можно добиться с помощью направления, начертания, формы, цвета, толщины, размера шрифта.
- Не нужно основной текст писать заглавными буквами.
- Шрифты без засечек, такие как, Verdana, Arial, Lucida, Trebuchet меньше утомляют зрение, чем шрифты с засечками, например Times New Roman, Georgia, Palatino.
- Существуют не сочетаемые комбинации цветов, например фиолетовый и зеленый, зеленый и желтый, зеленый и розовый, голубой и жёлтый, темно-зеленый и голубой, фиолетовый и розовый, фиолетовый и красный.
- Цветовая гамма должна состоять не более, чем из двух-трех цветов.
- Чёрный фон подсознательно воспринимается как нечто негативное.
- Белый текст на черном фоне быстро утомляет глаза.
- Применение на слайдах изображений женщин и детей, котят и других домашних животных позволяет достичь положительного восприятия зрителями презентации.
- Если вы используете в шаблоне логотип, он должен быть простым и лаконичным.
- Более удобны для восприятия - минимальная длина текста и лаконичный дизайн.
- На слайде не лучше не размещать более шести важных объектов, их будет трудно запомнить и воспринять.
|