Понятие модели
Скачать бесплатно презентацию на тему «Понятие модели»
Размер файла: 1,38 Мб
Формат: ppt (PowerPoint)
Количество слайдов: 15
Все размещённые на сайте файлы проверены антивирусом.
Авторские права на презентации принадлежат их создателям.
Скачивая файл, вы соглашаетесь с условиями использования информации
Полезный совет:
Если вы создали презентацию и планируете потом демонстрировать её со съёмного носителя (флешки, например) - если версии PowerPoint, установленные на вашем компьютере и там, где вы будете проводить презентацию не совпадут - ваш файл не откроется. Особенно часто это происходит в школах, где на компьютерах установлены устаревшие версии Microsoft Office.
Предотвратить такую неприятность просто - сохраните презентацию в нескольких форматах: "Презентация PowerPoint", "Презентация Microsoft PowerPoint 97-2003", "Презентация OpenDocument" - какой-нибудь, да откроется :)
Правила создания презентаций в РowerРoint
- Чем скромнее дизайн и короче текст - тем лучше воспринимается слайд.
- На одном слайде не должно быть больше шести смысловых объектов.
- Логотип лучше делать простым и лаконичным.
- Использование в дизайне слайдов изображений детей, женщин, котят и других домашних животных позволяет добиться доброжелательного восприятия презентации.
- Есть не сочетаемые комбинации цветов, например розовый и фиолетовый, темно-зеленый и голубой, зеленый и розовый, фиолетовый и красный, голубой и жёлтый, зеленый и желтый, фиолетовый и зеленый.
- Лучще, если цветовая гамма слайда будет состоять из 2-4 цветов.
- На тёмном фоне светлый текст вызывает утомление глаз.
- Не применяйте чёрный фон - он воспринимается как нечто негативное.
- Шрифтовой контраст можно создать посредством изменения формы, размера, цвета, направления, начертания, толщины шрифта.
- Шрифты с засечками, например Georgia, Palatino, Times New Roman воспринимаются сложнее, чем шрифты без засечек, например Helvetica, Trebuchet, Arial, Tahoma, Verdana, Lucida, Impact.
- Для набора основного текста не рекомендуется применять прописные буквы.
|